Уголок школьника Паскаль СТ-104
Уголок школьника Паскаль СТ-104 – хорошее решение для обустройства просторной детской. Модель СТ-104 выделяется своей функциональностью и эргономичным дизайном, главная цель которого – создать максимально комфортные условия для учебного процесса.
Преимущества уголка Паскаль СТ-104:
• Мультифункциональный дизайн
• Три выдвижных ящика на шариковых направляющих
• Просторная ниша под монитор
• Надстройка с открытыми полками и закрытой нишей
• Вместительный шкаф, разделенный на открытую и закрытую секции
• Удобная открытая полка на уровне рук ребенка
• «Теплая» цветовая гамма идеально подойдет для интерьера детской
• Данная модель имеет возможность собираться как на левую, так и на правую сторону
Модель состоит из трех конструкционных модулей следующих габаритов:
• Рабочий стол - Д.1203 х В.760 х Г.590 мм
• Навесная полка - Д.1203 х В.420 х Г.240 мм
• Напольный шкаф-пенал - Д.793 х В.1100 х Г.400 мм.
Материал комплекта ЛДСП. Кромка – ПВХ, толщина 0,4 мм
Размер ниши под монитор - 1200 х 600 мм.
Сборка-универсальная.
Название производителя | ПАСКАЛЬ Стол СТ 104 (Уголок школьника) |
Тип сборки | Универсальный |
Количество ящиков | 3 |
Полки | Есть |
Производитель | Стиль |
Высота изделия, мм | 1750 |
Ширина изделия, мм | 2000 |
Глубина изделия, мм | 590 |
Конструкция направляющих | Шариковые |
Высота | 175 |
Глубина | 59 |
Ширина | 200 |
Вес | 13.4 |
Объем | 0,175 |
Количество упаковок | 7 |
Кол-во месяцев гарантии | 18 |
Тип | Комплектующие |
Стиль | Современный |
Материал корпуса | ЛДСП |
Цвет корпуса | Крафт золотой |
Цвет фасада |
Глиняный серый Сумеречный голубой |
Страна производителя | Россия |
Коллекция | Паскаль |
Тип стола | Письменный |
Материал ножек | ЛДСП |
Форма стола | Прямоугольный |
Тумба в комплекте | Да |
Геометрия стола | Прямой |
Категории: Маленькие компьютерные столы Компьютерные столы Компьютерные столы с полками Компьютерные столы с с надстройкой Письменные столы Прямоугольные столы Домашние офисы
Уголок школьника Паскаль СТ-104 отзывы
1 | ||
0 | ||
0 | ||
0 | ||
0 |